项城市星园小学2008--2009学年度第二学期
三年级英语教学计划
一、课程目的：三年级英语教学计划
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
二、教学内容及要求：
本册课本共分为为12课，其中一至五课和七至十一课为新课，第六课和第十二课为复习课。复习课基本上没有新的语言内容，一般均安排一个短剧，供学生表演、复习。新课每课书均有四条线贯穿，即话题线、主题句线、语音线和活动线，每课书均有四个页码，其中会话（包括主题句）占一个半页码，第七课起有语音占半个页码，其余页码均为活动。
1、字母：
上半学期通过第三课到第六课共四课书的学习，要求学生能认读26个字母，并知道字母顺序。下半学期要求学生能书写26个字母和简单的单词。
2、语音：
上半学期主要通过模仿使学生对英语的语音语调有初步了解并获得初步的语感。下半学期了解20个辅音字母(除Q外)及字母组合ck，ch，sh，th在单词中的读音，初步了解元音字母a，e，i，o，u在在闭音节中的读音，并能拼读要求能认读的闭音节单词。
3、词汇：
本册课本主体部分( Let's talk和 Let's act)共出现单词96个(不包括标题中的单词)，其中40个要求能认读，其余只要求能听说。这个40个单词是：, an, am, bag, black, can, cap, cat, dad, fat, glad, hat, sad, thank, that; hen, red, ten, yes; I, big, chick, fish, in, is, it, Miss,pig, sit, this; dog, fox, frog, not; duck, mum, OK, TV, VCD.
4、日常交际用语和主题句：
本册课本共出现日常交际用语19组，主题句11组。交际用语只要求能听懂，能说并能应答，句中出现的生词不要求认读和拼写。主题句可通过在交际中不断运用达到初步掌握。这17组日常交际用语和9组主题句是(黑体的为主题句)：
三、重点、难点：
1、重点：
让学生会认读、会默写黑体单词。各课的Let's talk是教材的主体，是围绕话题进行的交际活动。其中的句型要认真学习，并能够灵活运用。
2、难点：
本册课本第三至第六课学习26个字母的读音。第七至第十一课每课均有半个页码的Let's learn，学习5个元音字母在闭音节中的读音，这是本册课本的语音重点也是难点。
四、课时划分：
按教育部规定，小学开设英语课一般每周安排长短课时各2课时，即折合为长课时（每课时40分钟）3课时，每学期按17个教学周计算，共51课时。
《小学英语》第二册共12课内容，根据我校实际情况每周安排5课时，每学期按17个教学周计算，共85课时。每课5课时，12课共60课时，剩余15课时为机动。
周次 课题 课时
第一周 Lesson 1 Hi! Hello! 5课时
第二周 Lesson 2 Good morning 5课时
第三周 Lesson 3 Nice to meet you 5课时
第四周 Lesson 4 What's your name? 5课时
第五周 Lesson 5 How old are you? 5课时
第六周 五一假期
第七周 Lesson 6 Revision 5课时
第八周 Lesson 7 Is this a bird? 5课时
第九周 期中复习及考试 5课时
第十周 Lesson 8 What's this? 5课时
第十一周 Lesson 9 What colour is it? 5课时
第十二周 Lesson 10 How are you? 5课时
第十三周 Lesson 11 How do you do? 5课时
第十四周 Lesson 12 Revision 5课时
第十五周 期末复习 5课时
第十六周 期末考试
